在经济新常态下,企业经营环境日益复杂,无论从企业层面还是员工个人层面,都面临诸多发展难题。巨变时代,如何使企业管理者快速掌握新的理念工具和方法,转“管控”为“赋能”,从而激发员工的智慧和创意,为企业带来持续的业绩增长?

业绩增长,也导致越来越多的企业管理者将希望寄托于对原有绩效管理模式的不断优化和改进,采取基于绩效管理模式的优化和改进的行动,试图推动组织经营管理模式不断进化。的确,绩效管理模式自诞生以来,在推进企业实现目标战略中发挥过非常重要的作用。

随着绩效管理的推进,他们开始发现传统绩效管理模式并不能正确评估员工价值,无法从根本上提升员工敬业度,激发员工工作热情和动力。这时候,致力于帮助企业解决管理失灵、发展失败、销售难成、培训失败、订单难接、员工难管、增长失速、成本难控、绩效难题等九大管理难题的业绩倍增促动课应运而生,成为众多企业“逆势前行”的关键法宝,深受企业管理者的好评和喜爱。

业绩倍增促动课,是业绩倍增教育科技CEO段泓冰在成熟的领导力行动学习、业绩倍增促动技术实践与应用的基础上和团队共同深度开发的业绩倍增课程。段泓冰老师作为《赢在行动学习》、《促动-激活团队能量的领导力新法则》、《培训落地促动师》的作者,拥有20年组织学习与发展经验,十年企业咨询经验,十年组织业绩倍增促动经验,培养上万各领域促动师、企业管理者。

她认为,促动技术是一套让管理活动变得简单的基于心理学和行为学而产生的对话流程和框架。管理者的日常活动由各种形式对话构成。如开战略会这种高级的多人对话行为,布置绩效任务这种常规的团队对话行为,如果期望得到理想的效果,都需要基于人类心理与行为规律来设计对话过程,而业绩倍增促动课,可以从企业战略梳理,企业文化打造,领导力提升,团队赋能等方面,实现企业转型升级、业绩逆势增长。

和传统培训课程大搞名师崇拜、鸡血培训、游戏教学不同,热闹完之后“学无所获”,就更别提有产出,有计划了。业绩倍增课聚焦企业真实问题,链接团队智慧,陪伴行动改善,上定使命/远景/价值观,中定策略/模式/人心,下定组合/定目标/定流程,通过召开高效有成果产出的促动会议,帮助团队提炼关键问题,同时重构新的增长点!

业绩倍增课可以说是段泓冰老师多年企业管理咨询实战经验,行动学习促动技术实践经验的精华浓缩,不仅提供了非常好的理念和具体且易复制的操作技术,有效激发群体智慧,提高群体能力,让参与的人共享到有效互动所产生的价值,成功为企业提供可落地的集成解决方案,还能最大化激发团队的内生智慧,促进团队达成共识、执行计划的能力提升。

不管是某连锁门店,用60天时间,引导门店从人、店、货、客、运营全方位着手,实现单店日销量最大增幅400%,整体同比增幅达117%;还是某科技类小型企业,从市场背调到数据分析可行性确认、试制及测试改良,最终新产品上市,仅用30天研究发出实现2000万销售额爆品,缩短产品研发周期近一倍时间;亦或是某行业龙头,从项目落地启动,仅用90天时间,攻克统一标准行业级难题,高标准提升KPI指标,外观合格率提升至96%,交付准时率提升到97%来看,业绩倍增促动课实实在在的帮助企业找准突破口,实现业务腾飞,为企业带来超预期的增长。

因业绩倍增促动课而实现激活员工、赋能团队、解决问题、倍增业绩的企业案例,在业绩倍增教育科技所服务过的客户中比比皆是。

我们相信,随着业绩倍增促动课在实践中展现的极强生命力,尤其在物联网时代以及“社交经济”蓬勃发展的态势下,正成长成为解决组织经营管理各种难题的重要法宝,业绩倍增促动课必将引发一场经营管理的革命,而业绩倍增教育科技也将成为中国式组织经营管理的新选择!

责任编辑:王九山团队